Contenuti formazione

• Quali sono per noi i bambini più «faticosi»?
• Quali gli atteggiamenti o i comportamenti che nella nostra pratica professionale quotidiana ci mettono maggiormente in difficoltà e in discussione? Quelli che ci fanno sentire a disagio, che facciamo fatica a gestire e per i quali non troviamo facilmente delle strategie adeguate?
• Quanto influiscono queste "fatiche dell'educare" sul nostro benessere lavorativo e personale? 
• Quali risorse possiamo mettere in campo per farne fronte? 
• Che cosa significa sapersi "autoregolare emotivamente" e perchè è importante l'educazione e l'alfabetizzazione emotiva?
• In che modo può venirci in aiuto l'osservazione?
• Come trovare un'autentica alleanza educativa con le famiglie, per poter accompagnare insieme bambini e bambine nel loro percorso di riconoscimento e di regolazione delle emozioni? 

Nell'incontro ci confronteremo attorno a queste domande riflessive, per trovare uno spazio in cui "stare", dove poter esprimere e riconoscere le difficoltà che incontriamo nella nostra pratica professionale rispetto all'autoregolazione emotiva dei bambinə. 

Ci faremo accompagnare anche dalla lettura e dalle immagini di "Che cos'è un bambino", uno degli albi illustrati più significativi di Beatrice Alemagna (2008, Topipittori). 

Rivolto a:

Educatori, Insegnanti Infanzia

Insegnanti Scuola dell'Infanzia e Primaria, Educatori di Nido, Professionisti dell'ambito educativo. 

A cura di:

Dott.ssa Marisol Trematore, Pedagogista, Formatrice e Counselor

Dettagli corso

Verranno rilasciati l'Attestato di Partecipazione e il materiale bibliografico.

Durata del corso: 2 ore

La videoregistrazione sarà disponibile senza limiti temporali; per accedervi è preferibile un account "Gmail".

Pagamento: è possibile pagare con Paypal o con bonifico bancario.